Thursday, 16 November 2017

SKM PPT mengiktiraf kemahiran anda

Teks : Nor Azura Ismail
Emel : pnnorazuraismail@gmail.com




MEMILIKI Sijil Kemahiran Malaysia (SKM) MELALUI PENGIKTIRAFAN PENCAPAIAN TERDAHULU (MY PPT)

Apa itu SKM melalui PPT?
Seseorang diiktiraf secara rasmi bagi kepakaran atau kemahiran yang diperolehinya melalui pengalaman kerja berdasarkan National Occupational Skills Standards (NOSS) untuk dipersijilkan dengan :

SKM Tahap 1, 2 dan 3
Diploma Kemahiran Malaysia
Diploma Lanjutan kemahiran Malaysia.

DAPATKAN SIJIL KEMAHIRAN MALAYSIA (SKM)  DALAM BIDANG BERIKUT :

PENJAGAAN  DAN PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK 
PENDIDIKAN PRASEKOLAH
PUSAT JAGAAN
KANAK-KANAK BEKEPERLUAN KHAS


HANYA MELALUI 
KAEDAH PENGIKTIRAFAN PENCAPAIAN TERDAHULU (MY PPT).

Anda akan dianugerahkan Sijil Kemahiran Malaysia (SKM)  yang akan mengiktiraf pengalaman dan kemahiran anda selama ini dalam industri   pengasuhan dan pendidikan awal kanak-kanak serta pusat jagaan.


MENGAPA ANDA PERLUKAN SKM MELALUI PPT DALAM BIDANG DI ATAS?

Anda akan memperolehi Sijil dalam masa yang singkat tanpa perlu menghadiri kelas/latihan/menduduki ujian. ( proses 2 ke 4 bulan)

Peluang peningkatan diri dan imej dalam bidang di atas.

Kemahiran yang anda ada akan diiktiraf dan diperakui.


TANPA PERLU HADIR KELAS 
HANYA PERLU 
KEMUKAKAN BUKTI PENGALAMAN DAN KEMAHIRAN 
ANDA SELAMA INI


SYARAT UMUM PERMOHONAN:
  • Berumur 17 tahun ke atas
  • Mempunyai pengalaman dalam industri pengasuhan dan pendidikan awal kanak-kanak lebih dari 3 tahun.
  • Mempunyai sijil KAAK @ KAP @ KSPK suatu kelebihan.

SIAPA YANG BOLEH MEMOHON
  • Pengusaha TASKA
  • Pengusaha TADIKA
  • Pengusaha PUSAT JAGAAN
  • Jurulatih @ Fasilitator Pendidikan awal kanak-kanak
  • Pengasuh TASKA
  • Pendidik@guru TADIKA
  • Penjaga@guru PUSAT JAGAAN
  • Guru2 pra sekolah 

BAGAIMANA CARANYA?

SAYA SEDIAKAN KHIDMAT BIMBINGAN BERTERUSAN SEHINGGA ANDA MEMPEROLEHI SIJIL KEMAHIRAN MALAYSIA.




Untuk dapatkan perkhidmatan saya, sila klik pada BORANG TEMPAHAN ini.

 CALL 019 2115642 ATAU WHATAPP SAYA DI  016 7235080



Sijil Kemahiran Malaysia dikeluarkan oleh Jabatan Pembangunan Kemahiran, Kementerian Sumber Manusia.



Terima kasih

Friday, 13 October 2017

PERSIJILAN KEMAHIRAN MALAYSIA

Oleh : Nor Azura Ismail
pnnorazuraismail@gmail.com

Sijil Kemahiran Malaysia SKM
Diploma Kemahiran Malaysia DKM
Diploma Lanjutan Kemahiran Malaysia DLKM
Vocational Training Operation VTO
Sijil Kursus Induksi JPK
Pengiktirafan DPIN


Apa itu semua?


DAPATKAN PENGIKTIRAFAN PENGALAMAN ANDA MELALUI SKM




Ramai individu di luar sana ingin memilikinya tanpa benar- benar cuba memahami kaedah pelaksanaan dan keperluan sesuatu persijilan itu.  Ada sesetengahnya ikut-ikut kawan.
Ada sesetengahnya pula terpengaruh dengan promosi. 
Lalu, ada yang ikut sesuatu kursus, malah telah pun memiliki persijilan kemahiran ini, namun bila ditanya soalan berkaitan, terus mengaru kepala.

Mindanya terus kosong.  Tidak faham, tidak mengerti sesuatu keperlu persijilan atau pengiktirafan itu.

Saya telah memiliki semua itu.
Nasihat saya, dapatkan maklumat dari personel yang telah dilantik oleh JPK dan yang benar-benar arif tentang persijilan kemahiran Malaysia ini.


#Norazuraskmpractitioner
pakar pengajar, 
pendidikan dan penjagaan awal kanak-kanak
pra sekolah
Pusat jagaan


Siapa saya?

Norazura Childcare Practitioner
#Pakar Pengajar  Sijil Kemahiran Malaysia Asuhan dan Didikan Awal kanak-kanak
Personel Persijilan kemahiran Malaysia#Jurulatih/Fasilitator Kursus Asuhan dan Didikan Awal Kanak-Kanak
#Coaching Penubuhan TASKA/TADIKA
#Coaching Persijilan Kemahiran Malaysia
#Penulis EBOOK;
- Panduan Perniagaan TASKA
- 50 Koleksi Idea Kreatif Permainan Kanak-Kanak
- Panduan SOP Pengendalian Kanak-Kanak di  TASKA
#Bengkel@ Kursus pendidikan awal kanak-kanak

LAIN-LAIN EBOOK:



RM 20                                          








RM 40     / RM 30



Masalah pemakanan kanak-kanak di TASKA

Oleh : Nor Azura Ismail
pnnorazuraismail@gmail.com

Pemasalahan besar berkaitan pemakanan di kalangan kanak-kanak menunjukkan  secara umumnya kanak-kanak sangat suka dan sangat menggemari makanan segera dan lebih teruk lagi apabila sesetengah ibu bapa tidak menghiraukan apa sahaja hidangan  pemakanan  anak mereka. Contoh makanan yang kanak-kanak gemari ialah makanan ringan, berlemak, manis dan minuman berkarbonat. Makanan tersebut ialah salah satu makanan yang tidak baik untuk diamalkan kerana boleh memudaratkan kesihatan dan perkembangan kanak-kanak.  Memandangkan pengambilan makanan tidak berkhasiat yang tinggi di kalangan kank-kanak menyebabkan kanak-kanak sering tidak mendapat keseimbangan nutrisi penting dalam pemakanan mereka.  Seringkali nutrisi tertentu yang diperlukan dalam tumbesaran dan perkembangan kanak-kanak diambil dalam kuantiti yang tidak mencukupi.  Contohnya seperti pengambilan protin dari sumber makanan yang pelbagai.

Gaya hidup yang moden juga  merupakan salah satu faktor yang menyebabkan kanak-kanak turut dihidangkan dengan makanan  yang lebih cepat dan mudah di sediakan . Samada di rumah maupun di TASKA, mereka yang menyediakan makanan kepada kanak-kanak sering mengambil mudah cara penyediaan pemakanan kepada kanak-kanak tanpa memikirkan sumber nutrisi yang diperlukan oleh kanak-kanak yang sedang membesar.  Dengan kata lain, kesimbangan nutrisi dalam setiap hidangan menu kanak-kanak sering tidak menepati dan mencukupi bagi keperluan tumbesaran kanak-kanak. Misalnya, kebanyakan kanak-kanak kurang gemar kepada sumber makanan yang mengandungi vitamin mineral seperti sayuran.  Begitu juga dalam pengambilan protin, kanak-kanak hanya suka kepada sumber protin tertentu tetapi tidak menyeluruh seperti suka makan ayam sahaja. 


Sumber protin seperti yang terdapat dalam ikan kurang digemari dan dipilih oleh kanak-kanak.  Ini mungkin disebabkan faktor kanak-kanak tidak diperkenalkan kepada sumber protin ikan sedari awal lagi.   Antara faktor lain kekurangan sumber protin dalam menu makan kanak-kanak ialah kerana harga ikan yang mahal.  Jika di TASKA tentunya pihak TASKA tidak mampu menyediakan pelbagai hidangan yang berasaskan ikan.  Apatah lagi, kanak-kanak yang hadir di TASKA memang kurang menggemari ikan.


Pihak TASKA sendiri lebih suka mengambil sumber protin dalam ayam dan menjadikan menu ayam sebagai protin utama di dalam jadual Menu di TASKA. Jika dirujuk kepada Jadual menu sediada di TASKA, kebanyakan jadual menu memasukkan sumber protin yang datangnya daripada ayam.  Jarang atau mungkin tiada terdapat langsung menu berasaskan ikan dalam jadual menu kanak-kanak di TASKA.  Selain dari itu,  turut mempengaruhi menu ini ialah berkaitan dengan tabiat kanak-kanak  yang memang tidak suka makan ikan.


Pemasalahan di atas perlulah di atasi . Justeru itu, menjadi tanggungjawab semua pihak berkaitan untuk bersama memikirkannya.  Samada ibu bapa, pengusaha atau pengasuh di TASKA perlu memastikan kanak-kanak sentiasa mendapat keseimbangan protin yang pelbagai dalam menu harian mereka.

Siapa saya?

Norazura Childcare Practitioner
#Pakar Pengajar  Sijil Kemahiran Malaysia Asuhan dan Didikan Awal kanak-kanak
#Jurulatih/Fasilitator Kursus Asuhan dan Didikan Awal Kanak-Kanak
#Coaching Penubuhan TASKA/TADIKA
#Coaching Persijilan Kemahiran Malaysia
#Penulis EBOOK;
- Panduan Perniagaan TASKA
- 50 Koleksi Idea Kreatif Permainan Kanak-Kanak
- Panduan SOP Pengendalian Kanak-Kanak di  TASKA
#Bengkel@ Kursus pendidikan awal kanak-kanak

LAIN-LAIN EBOOK:



RM 20                                          








RM 40     / RM 30



DAPATKAN PENGIKTIRAFAN PENGALAMAN ANDA MELALUI SKM







Wednesday, 4 October 2017

Bengkel Perniagaan TASKA - Okt

Untuk yang baru teringin menceburi industri perniagaan TASKA ini, sekali lagi, saya akan adakan Bengkel Perniagaan TASKA ini. 


Hubungi saya segera untuk pendaftaran awal.


YURAN BENGKEL SATU HARI HANYA RM 150. Yuran termasuk sijil dan sarapan pagi sahaja. 

BENGKEL PERNIAGAAN TASKA

Tarikh : 29 Oktober 2017.

Tempat: Ulu kelang, K.Lumpur.
Masa: 09.30 am ,- 0500 petang.

Tempat terhad ya.

Hubungi saya 0167235080





Siapa saya?

Norazura Childcare Practitioner
#Pakar Pengajar  Sijil Kemahiran Malaysia Asuhan dan Didikan Awal kanak-kanak
#Jurulatih/Fasilitator Kursus Asuhan dan Didikan Awal Kanak-Kanak
#Coaching Penubuhan TASKA/TADIKA
#Coaching Persijilan Kemahiran Malaysia
#Penulis EBOOK;
- Panduan Perniagaan TASKA
- 50 Koleksi Idea Kreatif Permainan Kanak-Kanak
- Panduan SOP Pengendalian Kanak-Kanak di  TASKA
#Bengkel@ Kursus pendidikan awal kanak-kanak

SKM Pendidikan Awal Kanak-Kanak

Oleh : Nor Azura Ismail
pnnorazuraismail@gmail.com




Pernahkan anda mendengar Sijil Kemahiran Malaysia(SKM) dalam bidang Pendidikan dan Penjagaan Awal Kanak-Kanak  dan juga Pra sekolah?
Tahukah anda bahawa SKM boleh diperolehi melalui pengiktirafan pengalaman terdahulu (PPT) sahaja?

Tentu mereka yang berada dalam industritersebut telah mendengar dan mungkin ketika ini sedang sibuk mengikuti program tersebut.
Dalam tinjauan pemerhatian saya SKM dalam kedua-dua bidang di atas sedang umpama pisang goreng panas di mana ramai orang berpengalaman dalam industri berlumba-lumba untuk mendapatkan SKM ini.

Sekadar makluman semua, SKM terdiri dari tahap berikut :

SKM 1
SKM 2
SKM 3
SKM 4 ( Diploma Kemahiran Malaysia)
SKM 5 (Diploma Lanjutan Kemahiran Malaysia)

Namun bagi  kedua-dua bidang di atas SKM terdiri dari tahap berikut :


Pendidikan dan Penjagaan Awal Kanak-Kanak
- SKM 3
- SKM 4
- SKM 5

Pra Sekolah
- SKM 3



Hakikatnya, adakah semudah 123 maupun abc bagi kita  memperolehi Sijil Kemahiran Malaysia(SKM) secara pengiktirafan pengalaman terdahulu(PPT)  tanpa kita benar-benar bersungguh mengemukakan bukti keterampilan kita dalam industri pendidikan dan penjagaan awal kanak-kanak ini?  Saya teringat lebih kurang 7 tahun lalu,  apabila sesi verifikasi akhir saya dan kawan-kawan yang memulakan penglibatan dalam industri SKM ini telah disahkan gagal hanya atas alasan dan sebab yang remeh temeh. Aduhai ketika itu,  rasanya susah betul untuk mendapatkan  pengiktirafan SKM ini.  Ketika itu juga, keperluan mendapatkan SKM sangat penting bagi membolehkan kami didaftarkan sebagai seorang personel di Pusat Bertauliah Kemahiran. 


Hmmm, anda hendak tahu tak?
Ketika itu saya sebenarnya sedang  berkhidmat di salah sebuah anatara 3 buah Pusat Bertauliah yang mula- mula sekali menjalankan program skm childcare ini. Di situlah saya mula menimba pelbagai pengalaman bermakna beserta sokongan padu bekas majikan saya.
Sangat diakui, apabila sesi verifikasi kami tidak berjaya, terasa tertekan betul dengan pellbagai anasir luar yang mempengaruhi keputusan verifikasi kami itu.
Kenapa dan mengapa sukarnya mendapatkan SKM ketika itu?
Sedih sungguh, sebab untuk diri saya sendiri yang ketika itu telah mempunyai lebih dari 8 tahun pengalaman dalam industri tetapi masih   gagal mendapatkan SKM secara PPT dengan mudah.
Berikutan itu , kami berusaha terus lagi untuk memastikan kami dianugerahkan SKM memandangkan kami memang berada dalam industri persijilan ini. Bukan sedikit  usaha kami  dikala ketika itu juga SKM kurang dikenali auranya dalam industri semasa.


Ketika diberi peluang sekali lagi mengemukakan permohonan SKM , akhirnya selepas berhempas pulas mengemukakan bukti pengalaman, akhirnya saya dan rakan di pusat bertauliah berjaya juga memperolehi SKM iaitu pada awal tahun 2013. Syukur sangat ketika itu. Sungguh teruja dan tekad nak teruskan ke tahap seterusnya. Masa pun terus berlalu pantas.
Justeru untuk diri saya sendiri, saya tidak lagi menoleh ke belakang , bermula saat itu, saya terus  pulun pelbagai persijilan dalam program Kemahiran ini. 


Alhamdullillah, bukan setahun dua untuk saya memahami perjalanan persijilan Kemahiran  Malaysia ini. Tetapi bertahun-tahun hingga ke hari ini saya masih terus belajar ntuk menjadi seorang personel kemahiran yang faham sepenuhnya pelaksanaan kemahiran Malaysia, berada terus dalam industri kelolaan JPK  ini dan seterusnya saya dapat pula membantu memperkenalkan dan mempermudahkan orang lain pula bagi mendapatkan persijilan kemahiran ini.
Sungguh sama sekali, pengalaman lalu mematangkan ilmu dan kemahiran di dalam diri kita. Saya tidak berbicara kosong tetapi bicara saya ialah melalui pengalaman saya yang sebenar bergelumang dengan gelombang onak duri  di dalam dan di persekitaran perjalanan sebuah pusat bertauliah Kemahiran.


Justeru itu, sekadar pesanan saya pada mereka  yang ingin berkecimpung seperti saya, belajarlah dari mereka yang arif dan rasailah semua cabaran ini. melaluii pengalaman sendiri.

Bak kata seorang sifu ecce,
'nak buat..., .buat betul-betul'.
Semoga dipermudahkan.


Kepada sesaiap dalam industri berkaitan yang ingin mendapatkan SKM secara pengiktirafan pengalaman, bolehlah menghubungi saya untuk mendapatkan maklumat lanjut.


Nor Azura Ismail - 016 7235080 / 0192115642

Catatan seorang pajar DPIN (pakar pengajar Kemahiran Malaysia)

#Norazuraskmpractitioner


Siapa saya?

Norazura Childcare Practitioner
#Pakar Pengajar  Sijil Kemahiran Malaysia Asuhan dan Didikan Awal kanak-kanak
#Jurulatih/Fasilitator Kursus Asuhan dan Didikan Awal Kanak-Kanak
#Coaching Penubuhan TASKA/TADIKA
#Coaching Persijilan Kemahiran Malaysia
#Penulis EBOOK;
- Panduan Perniagaan TASKA
- 50 Koleksi Idea Kreatif Permainan Kanak-Kanak
- Panduan SOP Pengendalian Kanak-Kanak di  TASKA
#Bengkel@ Kursus pendidikan awal kanak-kanak

LAIN-LAIN EBOOK:



RM 20                                          








RM 40     / RM 30



DAPATKAN PENGIKTIRAFAN PENGALAMAN ANDA MELALUI SKM





Wednesday, 30 August 2017

Ayah, teman teman rapat anak perempuan

Kenapa ya agaknya, anak-anak remaja perempuan sekarang cepat sangat cari 'boyfriend' special.  Kekadang umur baru masuk 15 tahun atau mungkin lebih muda , sudah pandai ada teman special. Kata mereka, tak sah  atau tak gah lah kalau tak ada teman lelaki. Hmmm, kalau pandai jaga diri , satu hal juga. Namun tak semua begitu kan. Ramai yang leka mengikut buaian perasaan dan hawa nafsu dan akhirnya hingga jatuh ke dalam bibit-bibit dosa.

Saya  ada terdengar satu tip dari seorang pakar motivasi keluarga (kena ambil tip dari pakar, sebab tak lah mahir sangat dalam mengendalikan remaja ini). 
Kata pakar motivasi tersebut, orang yang perlu rapat dengan anak perempuan ialah ayahnya sendiri. Seorang ayah perlu ambil peranan untuk selalu mendengar luahan dan cerita dari anak perempuan.  Katanya, kalau nak tahu, lelaki  pertama yang anak perempuan akan rasa cinta ialah dengan ayahnya. Anak perempuan perlu rapat dengan ayahnya. Selalunya, anak perempuan ini akan rasa yang  ayahnya adalah seorang lelaki yang hebat. Lalu, dia akan sentiasa gembira bila si ayah selalu beri perhatian kepada dia.

Hah, ingat lah dalam islam pun ada menyebut, untuk memberi keutamaan kepada anak perempuan berbanding anak lelaki.

Jadi  bila anak perempuan rasa dirinya sangat disayangi dan selalu diberi perhatian oleh seorang lelaki  bergelar ayahnya, maka dia pasti tidak akan mengosongkan hatinya untuk sibuk mencari lelaki -lelaki misteri di luar sana.

Maka, insyAllah  anak perempuan remaja ini akan lebih tahu menjaga maruah diri dan maruah keluarga biar di mana pun dia berada.

Tip anak perempuan.
#Norazurachildcarepractitioner

Tuesday, 29 August 2017

Hukum anak bila dia bersalah


Oleh : Nor Azura Ismail
pnnorazuraismail@gmail.com


Hanif adalah seorang budak lelaki berumur 12 tahun. Dia seorang anak yang agak agresif dan suka melawan bila dimarahi oleh ibunya.  Kekadang bila situasi itu berlaku di depan orang lain, kelihatan Hanif seperti seorang anak yahg kelihatan ‘kurang ajar’ kepada ibunya.  Umur yang masih muda, adakah hanif memahami keburukan tingkahlakunya itu?

Kenapa anak-anak kekadang agak agresif, sukar ditunjuk ajar dan kekadang seperti melawan?
Jawapannya, mungkin  ada ibu bapa yang terlalu memanjakan anak sehingga tidak mahu menghukum walaupun anak melakukan kesalahan.
Semasa anak awal usia sekitar 4 hingga 7 tahun, jika anak buat nakal , ibu bapa biarkan sahaja dan tak tegur pun.  Dalam erti kata lain, anak ini buat nakal tetapi ibu bapa buat tak kisah sahaja.  Misalnya lah ibu bapa bawa anak ke rumah orang, anak itu usik itu, usik ini tetapi ibu bapa tak tegur pun kenakalan anaknya.  Tentunya lah tuan rumah yang melihat, bagai nak gugur jantung memandang kenakalan anak tersebut.

Bila anak telah dewasa sikit sekitar 8 ke 10 tahun, bila anak buat salah, pun ibu bapa tidak  marah. Sebab rasa tak sampai hati nak beri hukuman. Manjakan anak sehinggalah apa yang anak buat boleh cover begitu sahaja.

Ada ibu bapa menyangka de­ngan membiarkan anak bebas melakukan apa saja, ia boleh membantu perkembangan anak tetapi ini tidak begitu tepat kerana anak juga perlu diajar sikap bertanggungjawab, berdisplin dan mematuhi peraturan apatah lagi jika anak telah faham arahan. Jika melakukan kesilapan mereka perlu diberi dihukum dengan sewajarnya mengikut umur mereka.

Jika tidak diberi hukuman, dan dibiarkan begitu sahaja, kesannya, anak-anak akan tidak  dengar cakap dan jadi agak agresif  apatah lagi bila di depan orang lain.  Ditegur pun tak ada respon positif. Nakal dan kekadang seperti raja.  Manjanya pun terlebih-lebih. Pantang dimarah, mesti melawan dan baling-baling barang.  Semasa kecil, bolehlah diterima lagi iika melawan cakap. Namun , bila sudah dewasa, bagaimanalah ya.?

Sepatutnya, dalam mendidik anak-anak dari kecil  ibu bapa perlu bertindak tegas tetapi adil. Tegas bermaksud ibu bapa tidak terlalu mengalah kepada anak dan membiarkan mereka bermaharajalela tanpa kawalan dan kesan akibat kelakuan mereka.  Anak-anak perlu didisplinkan dengan peraturan dan diajar apa yang boleh buat serta apa yang tidak boleh buat.  Ibu bapa perlu maklumkan bentuk hukuman yang anak-anak akan  terima jika tidak ikut aturan yang ditetapkan.

Jika anak melakukan kesalahan, ibu bapa juga perlu dengar penjelasan dari anak, beri peluang dia bela diri sebelum member hukuman setimpal.  Jadi anak akan tahu yang dia telah bersalah. Sebarang hukuman kepada anak dilakukan penuh berhemah, rasional dan mengambil kira bentuk kesalahan serta umur anak.


Anak-anak perlu belajar melalui kesilapan yang telah di buat dan berjanji tiadak ulangi lagi.  Jangan terlalu menangkan anak yang berbuat salah.  Akibatnya nanti, anak akan sentiasa rasa dia betul dalam apa sahaja yang dilakukan,serta sukar mendengar nasihat.   Dengan kata lain, manjakan anak berpada-pada.  Memanja jangan sampai membina imej negatif dalam diri anak.  Jadilah ibu bapa yang memberi contoh teladan terbaik kepada anak-anak.




Siapa saya?

Norazura Childcare Practitioner
#Pakar Pengajar  Sijil Kemahiran Malaysia Asuhan dan Didikan Awal kanak-kanak
#Jurulatih/Fasilitator Kursus Asuhan dan Didikan Awal Kanak-Kanak
#Coaching Penubuhan TASKA/TADIKA
#Coaching Persijilan Kemahiran Malaysia
#Penulis EBOOK;
- Panduan Perniagaan TASKA
- 50 Koleksi Idea Kreatif Permainan Kanak-Kanak
- Panduan SOP Pengendalian Kanak-Kanak di  TASKA
#Bengkel@ Kursus pendidikan awal kanak-kanak

LAIN-LAIN EBOOK:



RM 20                                          








RM 40     / RM 30





Kanak-kanak, belajar sambil bermain

Oleh : Nor Azura Ismail
pnnorazuraismail@gmail.com


Belajar sambil bermain hak kanak-kanak.
Kisah apa pula yang ingin saya kongsikan hari ini?  Tentunya berkait dengan fakta tajuk ini iaitu    'belajar sambil bermain hak kanak-kanak.
Baru-baru ini ada seorang pensyarah lelaki baru bekerja sebagai pensyarah pendidikan awal kanak-kanak di kolej tempat saya mengajar.  
Orang lelaki memang kumpulan minoriti dalam indusrti pendidikan awal kanak-kanak ini. Justeru itu, orang lelaki yang menceburi bidang ini, memang terdiri dari mereka yang mempunyai minat mendalam terhadap bidang pendidikaan awal kanak-kanak ini.
Sudah seminggu pensyarah itu  di kolej, baru hari ini saya  dapat berpeluang berbual-bual dengan anak muda yang baru berusia 26 tahun itu. Dia masih agak baru dalam bidang ini tetapi sebelum ini pernah mengajar di sebuah pusat perkembangan  kanak-kanak@TADIKA  swasta yang mengendalikan program franchise.
Panjanglah saya berbual, berbincang dan sempat juga berkongsi pengalaman dengan anak muda ini. Kelihatannya, dia pun sangat teruja selama berkecimpung dalam indusrti pendidikan awal kanak-kanak ini. Orangnya kecil molek dan memang berperwatakan seperti suka dikelilingi oleh kanak-kanak.
Hakikatnya, bukan semua orang suka dengan hingar bingar kanak-kanak tau.  Baru semalam saya bertanya pada seseorang, apa perasaan dia jika diberi peluang berada seketika di TASKA. Spontan dia mengelengkan kepala, seraya berkata
" jaga anak seorang pun pening, lagi lah tengok anak-anak berkejaran dan tak boleh duduk diam di TASKA tu"  saya pun tersenyum mendengar kata-katanya itu.
Lalu saya teringat suatu ketika dulu,  pejabat saya betul-betul di dalam TASKA.  Ada orang tanya, ' macamana puan boleh buat kerja-kerja dokumen dalam keadaan hingar bingar kanak-kanak bermain dan suara bayi menangis?', pun saya senyum  juga. 
Jawab saya, sudah terbiasa dengan suasana itu, sebenarnya, kekadang stress juga, tapi buat tak dengar saja lah.
Hah, berbalik kisah pensyarah lelaki muda tadi,  saya cuba korek pengalaman kerjanya ketika di TADIKA swasta dulu.   Saya tanya, apa pandangan  dia tentang suasana pengajaran dan pembelajaran di TADIKA.
Saya ingat tentu dia akan cerita pada saya bagaimana cikgu-cikgu TADIKA mengendalikan pelbagai aktiviti menarik dengan kanak-kanak disamping memastikan kanak-kanak belajar mengikut modul yang ditetapkan.
Akan tetapi, sebaliknya dia berkata apa yang dia rasa .   Katanya agak stress dengan cara cikgu-cikgu di TADIKA franchise mengajar anak-anak.  Selalu marah-marah, selalu jerit-jerit suruh anak-anak buat itu buat ini. 
Kesimpulannnya, anak-anak TADIKA yang kebanyakannya berumur seawal 3 tahun itu mesti siapkan worksheet yang di beri, hantar homework dan fokus ketika dalam kelas.
Pensyarah muda itu kata, dia tidak faham mengapa cikgu-cikgu TADIKA menafikan hak seorang yang bergelar kanak-kanak untuk bermain dan merasa seronok ketika berada di TADIKA.  Saya termenung berfikir sebentar, lalu bagaimana dengan trademark ayat  'belajar sambil bermain hak kanak-kanak' ?  Adakah ia sekadar ayat yang hanya disebut tetapi tidak diaplikasikan sepenuhnya?
Kelihatanlah dalam pendidikan awal kanak-kanak ini, walaupun ada tema 'play school'   &  'learn through play'  tapi hakikatnya tidak di aplikasikan sebaiknya, sebaliknya kanak-kanak TADIKA belajar persis seperti di sekolah rendah.
Jadi, bagaimana ya?
Adakah anda juga pendidik di TADIKA?
Tolong fahami maksud pendidikan awal kanak-kanak yang sebenar ya, itu saja yang ingin saya ingatkan.
Mungkin ibu bapa pun tidak faham, maka peranan kitalah insan yang dikatakan  berpengalaman dalam industri pendidikan awal kanak-kanak ini, kitalah yang seharusnya memaklumkan atau educate ibu bapa.
Anak-anak umpama dedaun yang berguguran  di tiup angin dari sebatang pokok yang besar.  Bila ditiup angin, dedaun akan berterbangan ke sana ke mari. Ada berterbangan tinggi, ada yang berterbangan rendah, ada ke hulu, kehilir, namun matlamatnya tetap sama, iaitu semua daun akan turun mendarat ke tanah. Yang bezanya, cepat atau lambat mencecah ke tanah.
Begitu jugalah diibaratkan kanak-kanak, mereka semua sama seperti daun, mempunyai bentuk , corak dan warna yang sama.  Mereka adalah kanak-kanak normal yang mampu mencapai pelbagai tahap perkembangan cuma potensi pencapaiannya berbeza antara satu sama lain.  Hakikatnya setiap kanak-kanak mempunyai potensi unik yang berbeza antara satu sama lain. Namun, objektifnya tetap  sama, suatu hari nanti mereka akan mencapai tahap maksima pada potensi dalam diri mereka jika diberi galakan dan sokongan berterusan secara semulajadi dalam persekitaran kondusif yang menyeronokkan dan menepati fakta ' belajar sambil bermain hak kanak-kanak'.
Jadilah pendidik kanak-kanak yang berwibawa.
Catatan pandangan saya

Siapa saya?

Norazura Childcare Practitioner
#Pakar Pengajar  Sijil Kemahiran Malaysia Asuhan dan Didikan Awal kanak-kanak
#Jurulatih/Fasilitator Kursus Asuhan dan Didikan Awal Kanak-Kanak
#Coaching Penubuhan TASKA/TADIKA
#Coaching Persijilan Kemahiran Malaysia
#Penulis EBOOK;
- Panduan Perniagaan TASKA
- 50 Koleksi Idea Kreatif Permainan Kanak-Kanak
- Panduan SOP Pengendalian Kanak-Kanak di  TASKA
#Bengkel@ Kursus pendidikan awal kanak-kanak

LAIN-LAIN EBOOK:



RM 20                                          







RM 40     / RM 30

Thursday, 17 August 2017

Bengkel Perniagaan TASKA

Oleh: Nor Azura Ismail
pnnorazuraismail@gmail.com




BENGKEL PERNIAGAAN TASKA

Tahukah anda definisi TASKA?

TASKA adalah man-mana premis yang menjaga kanak-kanak di bawah umur 4 tahun lebih dari 4 orang dalam satu-satu masa dan menerima upah dari jagaan tersebut.

Terdapat 4 kategori TASKA :

1. TASKA Institusi
2. TASKA Di Rumah
3. TASKA Di tempat kerja
4. TASKA Komuniti


Dalam tinjauan pemerhatian saya, ramai betul individu yang berminat untuk memulakan perniagaan TASKA ini. Tengok orang lain usahakan TASKA, kita pun teringin nak usahakan TASKA. Nampak seperti mudah sangat memulakan perniagaan TASKA, tapi benarkah ia mudah?

Seperti saya nyatakan tadi, ramai individu terutama wanita, bercadang untuk berhenti bekerja dengan majikan dan mula memikirkan perniagaan yang paling sesuai dengan mereka. Pilih punya pilih, ramailah yang terfikir idea mengusahakan perniagaan TASKA. Tapi, bagaimana nak mula, itulah persoalan paling utama yang perlu difikirkan.


Memang ramailah di luar sana yang telah menghubungi saya secara peribadi bagi mengetahui langkah memulakan perniagaan TASKA ini.  Saya sendiri telah menghasilkan satu EBOOK berkaitan langkah-langkah awal memulakan perniagaan TASKA ini.  Ramai sekali peminat EBOOK ini.




Namun, mungkin ada yang sangat menginginkan untuk menyertaikan sebarang Bengkel berkaitan. Saya telah pernah pun mengendalikan beberapa sesi Bengkel Perniagaan TASKA sebelum ini.

Untuk yang baru teringin menceburi industri perniagaan TASKA ini, sekali lagi, saya akan adakan Bengkel Perniagaan TASKA ini. 

Hmmm, jadi,  jangan risau ya, untuk puan-puan atau mungkin ada tuan-tuan yang juga berminat, nantikan bengkel kendalian saya ini;


Hubungi saya segera untuk pendaftaran awal.

YURAN BENGKEL SATU HARI HANYA RM 150. Yuran termasuk sijil dan sarapan pagi sahaja. 

BENGKEL PERNIAGAAN TASKA

Tarikh : 29 Oktober 2017.

Tempat: Ulu kelang, K.Lumpur.
Masa: 09.30 am ,- 0500 petang.

Tempat terhad ya.

Hubungi saya 0167235080



Siapa saya?

Norazura Childcare Practitioner
#Pakar Pengajar  Sijil Kemahiran Malaysia Asuhan dan Didikan Awal kanak-kanak
#Jurulatih/Fasilitator Kursus Asuhan dan Didikan Awal Kanak-Kanak
#Coaching Penubuhan TASKA/TADIKA
#Coaching Persijilan Kemahiran Malaysia
#Penulis EBOOK;
- Panduan Perniagaan TASKA
- 50 Koleksi Idea Kreatif Permainan Kanak-Kanak
- Panduan SOP Pengendalian Kanak-Kanak di  TASKA
#Bengkel@ Kursus pendidikan awal kanak-kanak

LAIN-LAIN EBOOK:



RM 20                                          






RM 40     / RM 30



HUBUNGI SAYA DI 0167235080