Salah tanggapan anak yang cerdik

Oleh:Nor Azura Ismail
pnnorazuraismail@gmail.com

Jangan salah tanggapan tentang anak yang cerdik!

Anak-anak yang cerdik dan bijak bukanlah hanya anak-anak  yang boleh membaca dan mengira pada awal usia sahaja  bahkan anak yang lebih cerdik lagi bijak adalah  terdiri dari anak-anak yang mempunyai emosi positif, selalu ceria dan gembira,  aktif meneroka,  suka banyak tanya, banyak pula cakap nya, tidak tahu duduk diam, sentiasa ingin mencuba dan luas penerokaannya serta kreatif pemikirannya.

Dia bukan hanya anak awal usia yang dibentuk dalam acuan kebolehan kepintaran pembelajaran akademik sahaja, bahkan..

Anak-anak seperti inilah yang selalu diberi peluang  untuk meneroka, menyelami dan menghayati dunia kanak-kanak mereka dengan  sepuas-puasnya.

Oleh itu..
Nak anak cerdik?
Bagi dorang main, banyak-banyak..

InsyAllah... Sat lagi, cerdiklah mereka 

Adakah anda setuju dengan pandangan saya ini??

Anda boleh hubungi saya:

Nama :  Nor Azura Ismail

Tel/Whatsapp : 016 7235080/ 019 2115642

Emel :  pnnorazuraismail@gmail.com

             

page : http://Facebook Nor Azura/Norazura childcare practitioner

*******************************************

Produk EBOOK & perkhidmatan 
yang saya tawarkan :

Penceramah@Jurulatih Jemputan
Jemputan untuk sebarang program@ceramah  keibubapaan, bengkel  atau program untuk pendidikan awal kanak-kanak, TASKA dan TADIKA.

Info@Maklumat - Kursus Asuhan dan Didikan Awal Kanak-Kanak PERMATA - kursus wajib untuk bakal pengusaha TASKA dan pengasuh@pendidik TASKA


EBOOK Saya
(ebook adalah buku dalam bentuk ebook PDF Softcopy)

Harga Terkini, dengan penambahbaikan baru - RM30

RM40

TERKINI, bersama pakej RPA PERKEMBANGAN, saya telah berjaya hasilkan EBOOK RPA BERTEMA, yang mempunyai 12 tema.

HARGA RPA BERTEMA ( 50 RPA DENGAN 12 TEMA) - RM28

PERKHIDMATAN

Konsultansi penubuhan TASKA TADIKA

Penyediaan kertas kerja penubuhan perniagaan 

TASKA TADIKA

Penyediaan Blogspot untuk TASKA TADIKA

** EBOOK terkini, Panduan Pengendalian SOP Kanak-Kanak di  TASKA  **

Langkah-langkah kerja@pengendalian rutin harian kanak-kanak di TASKA

RM 20

Anda boleh tempah EBOOK dan perkhidmatan saya 

Terus hubungi saya  016 7235080 / 019 2115642

Didikan anak remaja

Oleh : Nor Azura Ismail

pnnorazuraismail@gmail.com

Dihalau keluar rumah?
       

Suatu hari anak remaja itu baru bangun dari tidur. Dia terpinga-pinga  menggosok-gosok kedua belah  mata sambil berjalan keluar dari biliknya.

Lalu tetiba dia disapa oleh bapanya.

"Kau dah solat asar?
Dia diam..
Kau dah solat ker.?"

Dia diam termanggu lagi..

Entah mengapa, petang itu.. mood si bapa kurang baik lalu dia tanya lagi soalan yang sama.

Anak remaja itu diam terkebil mata.

"Ehh.. kenapa tanya tak jawab ni!
Kerr.. bapak  dah tak boleh nak  tanya lagi kau dah solat ker belum..."

Entah.. Tetiba spontan si anak menggelengkan kepala dan terlantun dari bibirnya perkataan 'tak'

Ooo.. Tak boleh tanyalah  lagi selepas ni...? dengus si bapa.

Hmm.... apalagi, lalu anginlah satu badan si bapa.

Seakan membara marahnya.

Tanpa beri lagi peluang anak berkata-kata..

"Ooo, Jadi.., memang bapak tak boleh tanya lah yer lepas ni ', diulang lagi pertanyaan itu.

" Kau dah besar sangat ker..

Hmmm... kalau kau rasa  dah besar, sampai bapak pun tak boleh  lagi nak  tegur..,
Hah... Pi ambik  kain baju kau semua, keluar dari rumah ini... pi cari rumah lain.'

" Pasni bapak tak payah tegur-tegur lagi."

Aduhaiii... dah macam cerita dramalah  pulak.

Aduhaii.. orang lelaki, kaum bapa ni, kekadang marah sampai terover lah pulak.
Lupa kut.. anak itu kian meningkat usia remajanya.

Anak remaja itu terkedu terkebil mendengar kata-kata bapanya. Namun.., sepatah haram pun dia tidak menjawab kejengilan si bapa.

Sebenarnya, dia dalam keaadan macam mamai.. tulahh....tidur di hujung-hujung waktu asar.

Sedang si  bapa, teguran bercampur sedikit marah asalnya sebab solat asar yang  kian menipis waktunya.

Si ibu yang kebetulan melihat situasi anak dan bapa itu ada rasa sedikit khuatir.
Ehh.. Sat lagi..., betul-betul pulak anak remaja  itu lari dari rumah.
Sedap jer mulut si bapa menghalau anak yang kian remaja itu.
Aduh., bimbanglah pula..

Akan tetapi.. tidak begitu rupanya.
Si  anak sangat  tahu perangai bapanya.
Walau dah besar pun, kalau buat salah.., memang bapanya akan marah terutama bab solat dan adap.

Dia tahu dia salah. Bahkan memang dari kecil kalau kena marah, anak tidak akan melawan. Dia akur sahaja dimarahi walau kekadang dia patutnya tak salah pun. Dia tidak akan menjawab sebab dia tahu marah si bapa kerana sayang dan prihatin..

Sebentar kemudian, sebaik sahaja anak selesai solat asar...., terlihat anak dan bapa itu berbual mesra seperti biasa seperti tiada apa-apa berlaku tadi.

Alhamdullillah... si ibu menarik nafas lega.

Marah kerana   sayang...
Sayang pula kerana Allah...

Inilah secebis kisah anak remaja, anak saya dan bapanya yang tegas tapi penyayang dan mesra alam dengan anak-anaknya.

Aduhaii...
Si anak remaja itu kian dewasa kini..

Alhamdullillah.

Catatan;
#Norazura

Trainer Pendidikan Awal kanak-kanak

Anak insan unik

Oleh:Nor Azura Ismail
pnnorazuraismail@gmail.com

Anak  insan unik...

Yeahhh... Aqil dapat tempat pertama dalam acara lari merentas desa di sekolahnya.

Tapi...,

Cikgu kata..

'Cikgu tak percaya awak boleh menang.."

" Camner awak boleh menang..?'

"Awak ikut jalan short cut ker..?"

Hah.. Tulah cerita yang Aqil sebut berkali-kali.

Cikgu tak kata tahniah ker? Tanya saya.

Dia tidak menjawab...
Tercalarkah emosi Aqil?

Laaa.. Cikgu ni pun.. 

Ingat tak cerita Aqil yang pernah saya catatkan hari tu..

Cikgu cubit Aqil sebab tulisan Aqil buruk.

Cikgu mungkin kurang ada bonding dengan Aqil sebab Aqil kurang pandai belajar.

Aqil kampung boy...tak cute pun.. kekadang, selekeh budaknya.
Aqil tidak menonjol di sekolah..

Ahh.. kisah Aqil, sama persis kisah tentang diri saya dulu, yang menang pertandingan syarahan di sekolah tapi cikgu hairan camner saya yang menang.

Anak insan unik..

Jadi....
Perlu ker cikgu cantas kebolehan anak murid?

Susah ker untuk  cikgu cuba melihat kecemerlangan murid dari pelbagai sudut potensi  yang berbeza.

Ucapkan lah tahniah,
awak memang hebat hari ini.

Keesokannya..
Saya bagi belanja sekolah extra rm2, tanda motivasi buat diri Aqil.
Lain kali kita beli hadiah.

Aqil tersenyum lebar menerimanya.

Esok. Aqil teruskan latihan merentas desa untuk wakil daerah pula..

Makanya...
Mungkin anak kita,  anak murid kita, anak didik kita..,
kurang dari sudut akademik.
Jangan lupa..
Pandanglah dia lebih positif di sudut yang lain pula.

Janganlah buat  lupa juga..
Allah ciptakan setiap insan itu ada keunikannya sendiri.

Kita pendidik.
Mereka amanah kita.

Anak insan unik..

Catatan,
#Norazura

Trainer Pendidikan Awal kanak-kanak

Ciri-ciri TASKA berkualiti

Oleh:Nor Azura Ismail
pnnorazuraismail@gmail.com 

Adakah anda sedang mencari TASKA untuk asuhan anak.

Apakah ciri-ciri TASKA yang berkualiti?

Bagaimana pilihan anda?

Oleh kerana banyaknya kedengaran cerita kurang enak tentang anak yang di hantar ke premis tertentu untuk dijaga.

Makanya..
Jika bercadang menghantar anak ke TASKA atau mana-mana institusi asuhan,  ibu bapa perlulah betul-betul buat survey lebih awal.

Tengok dan pastikan, adakah premis tersebut berdaftar, lihat siapa dan keterampilan pengusahanya, selidik siapa pendidik@pengasuhnya, adakah pengasuh2 ini telah mengikuti kursus wajib.

Tidak cukup telah ada kursus sahaja.. 

Adakah mereka pengasuh yang berkemahiran?

Adakah telah dijamin kesihatan fizikal dan mental para pengasuh ini.

Lihat pelaksanaan aktiviti yang dijalankan, apakah konsep yang diterapkan dalam modul aktiviti di TASKA.

Tentunya mesti...
Pastikan ada konsep bermain di TASKA. Lihat ruang-ruang aktiviti bermain dan peralatan serta bahan yang disediakan. Adakah semua yang disediakan dapat membantu menggalakkan perkembangan menyeluruh anak-anak.

Pastikan tahap keselamatan dan kebersihan di TASKA yang ingin di pilih.

dan.. banyak lah lagi aspek yang perlu ditelusi sebaiknya.

Makanya..
Jangan hanya cari TASKA yang murah atau yang dekat dengan rumah anda sahaja tanpa menepati aspek-aspek TASKA @premis asuhan berkualiti yang dinyatakan di atas.

Ingat ya, TASKA adalah rumah kedua anak-anak. Masa dan tempoh anak di TASKA  sangatlah panjang berbanding dengan anak dijaga  di rumah oleh ibu bapa.

Hubungan yang baik antara ibu bapa dengan pihak TASKA, kerjasama keduanya, sangat membantu pihak TASKA dalam melaksananakan amanahnya memberi didikan dan asuhan yang terbaik kepada anak anak.

Mustahil untuk mencari TASKA yang sempurna segalanya, kerana didikan dan asuhan paling hebat dan tersempurna adalah di tangan ibu bapa sendiri.

#Norazura
Trainer pendidikan awal kanak2.

Tulisan buruk, anak dan potensinya.

Oleh: Nor Azura Ismail
pnnorazuraizmail@gmail.com

Jika tidak mampu lihat, kecerdikan anak dalam akademik, cuba pandang dia dari sudut yang lain pula..

Al kisah... 

"Hari tu cikgu cubit Aqil"

"Cikgu cubit Aqil sorang jer...., orang lain cikgu tak cubit" adu Aqil dengan raut wajah seolah menagih simpati.

Kenapa cikgu cubit Aqil?

"Cikgu kata tulisan Aqil buruk"

Laaaa....ibu terdiam jap.
Kesian pun ada sikit. 

Tu lah kan...  tapi memang tulisan Aqil buruk, tak cantik. Aqil pun tak rajin usaha untuk cantikkan tulisannya itu. Alahaiii.... anak lelaki ini, tak habis-habis asyik  main jer kerjanya.

Tulisan Aqil yang buruk.
Campur-campur,  ada tulisan kecil tulisan besar, senget-senget tak sama saiz hurufnya walaupun Aqil tulis di buku ber 'line'.

Agaknya emosi Aqil  terkesan sikit dengan cubitan cikgu, tu sebab Aqil sibuk nak cerita kisah cikgu cubit dia itu.

"Hmmm.... cuba setiap hari, Aqil ambil buku cerita dan salin satu dua perenggan cerita tu  dalam buku tulis.
Tulis hari-hari sampai tulisan Aqil jadi cantik barulah nanti cikgu tak marah."
pesan saya bagai cuba memupuk semangat baru dalam diri Aqil.

Spontan waktu itu juga, Aqil ambil buku tulis dan mula tulis. Saya dari tadi melihat, dia tulis dia padam, tulis lagi padam lagi. Hmmm... bilalah nak siap tulis. Dia pun tahu tulisan dia buruk kut.

Anak ini terus tak konfiden dengan tulisan sendiri. Sedangkan mungkin ada seribu makna tersirat di sebalik tulisan Aqil yang buruk itu.

Ya, Itulah Aqil... anak  bongsu dalam keluarga ini. Memang setakat ini, dia kurang menyerlah dari segi pencapaian akdemiknya  tapi dia sangat prihatin orangnya. Sayang dan ambil berat tentang kucing dan ayam di rumah ini. Sangat suka pula menyibuk hal kakak abang yang lain. Suka serak bilik dan bersungguh rajin pula bila disuruh kemas semula.

Tuhan yang lebih tahu kan... Mungkin ada potensi kelebihan  lain yang bakal  terserlah kemudian harinya.

Tulisan Aqil memang sangat buruk  pada pandangan cikgunya. Oleh kerana, Aqil bersekolah di sekolah luar bandar, cikgu tu pun dah kenal Aqil sejak dari darjah satu lagi. Tahun ni dah darjah 4, tulisannya tetap macam budak pra sekolah. Mungkin cikgu pun dah naik menyampah tengok buku  Aqil.
Hi.. Hi.. Sebab tu kut cikgu cubit.

Harap-harap tahun 2019 ini, kita yang bergelar pendidik ini cubalah ubah satu sikap biasa kita.
Suka membandingkan dan melebihkan kanak-kanak tertentu. Kekadang cikgu tak perasan yang cikgu hanya suka, hanya fokus pada murid yang pandai akademik jer. Yang tak pandai tu....apa cerita??

Adakah kita  patut nafikan hak  anak didik  kita tanpa melihat kelebihan  mereka dari sudut  yang lain.

Ayuh rakan  pendidik..
Adillah kepada kanak-kanak.
Kita yang perlu mengubah sikap kita sendiri.

Catatan;

#Norazura
Personel Kemahiran, Jurulatih & Fasilitator
Pendidikan dan Penjagaan Awal Kanak-Kanak.

Jalankan pemeriksaan fizikal anak di TASKA

Oleh : Nor Azura Ismail

pnnorazuraismail@gmail.com

Anak dihantar ke rumah@premis asuhan, tetiba meninggal dunia...

Semua risiko akan diletakkan di bahu pengasuh terlebih dahulu.

Adakah harus terus menunding jari menandakan pengasuh yang bersalah?

Justeru..
Betapa pentingnya pemeriksaan fizikal dijalankan acapkali menerima kedatangan kanak-kanak ke TASKA.

Tugasan menjalankan pemeriksaan fizikal kanak-kanak turut menjadi antara unit kompetensi yang utama di dalam modul persijilan kemahiran Malaysia di pusat bertauliah penuh. Inilah yang selalu saya tekankan kepada para pelajar saya.

Jangan lupa, periksa kanakkanak mengikut SOP yang dinyatakan. Hal ini sangat penting namun aspek inilah yang selalu diabaikan oleh para pengasuh  di TASKA.
Mengapa?

Tengok....!
Bila berlaku kematian di TASKA, bulat-bulat kesalahan diletakkan di bahu pengasuh semata.

Memang semasa anak dihantar ke TASKA, dia sihat wa'afiat sahaja. Namun..., siapa tahu, kesan kecederaan dalaman  yang mungkin  dialami oleh seseorang kanak-kanak, kekadang akan  kelihatan kesannya  setelah beberapa waktu.

Jadi..
Tolonglah...

Saya tahu, ramai pengasuh mempunyai niat yang baik membantu memudahkan tugas ibu bapa yang perlu keluar meninggalkan anak untuk bekerja.
Dah macam-macam kursus diikuti demi memastikan kualiti pengasuhan yang terbaik.

Takkan niat pengasuh semata untuk membunuh jiwa seorang insan kecil begitu sahaja.

Maka..
Kenalah adil juga kepada para pengasuh ini.

Para pengasuh pula, tolonglah ingat... tatkala anak datang ke TASKA, ..lakukan perkara ini:

Periksa suhu badan kanak-kanak. Jangan terima anak ke TASKA, jika dia demam apatah lagi jika dia dijangkiti penyakit berjangkit atau kronik. TASKA atau rumah pengasuh bukannya klinik. Pengasuh pun bukannya seorang jururawat.

Periksa keseluruhan badan anak. Lihat betul-betul jika terdapat sebarang tanda diragui atau lebam atau sesuatu  yang pelik pada anggota fizikal anak. Jika ada, tanya pada ibu bapa dan catatkan apa yang dimaklumkan oleh ibu bapa. Ambil gambar sebagai bukti.

Tanya pada ibu bapa, bila kali terakhir anak diberi susu. Sudahkah disendawakan.? Catakan kenyataan ibu bapa.

Tanya juga.. adakah anak tidur dalam buaian ketika di rumah. Pukul berapa dikeluarkan dari buaian?, Catatkan kenyataan ibu bapa jika ya.

Tanya dan tolong pastikan, adakah anak ada terjatuh ketika di rumah. Minta ibu bapa berkata benar demi untuk keselamatan anaknya juga,  tak kira lah jatuh bagaimanapun, catatkan jika ada.

Tanya adakah anak demam sebelum di hantar ke TASKA. Kekadang ada anak demam sebelah malam dan sihat bila wakti siang. Pastikan.

Adakah anak berkelakuan pelik sebelum di hantar ke TASKA.

Mohon pastikan juga.

Kesimpulannya..
Tanya dan pastikan keadaan fizikal dan kesihatan anak sebaiknya. Catatkan semua kenyataan di dalam rekod yang disediakan di TASKA.

Sesungguhnya..
Kita hanya merancang tapi ALLAh lah yang menentukan segalanya. Doakan selalu yang baik-baik untuk semua anak-anak yang dijaga di TASKA.

Apa jua yang berlaku, ALLAH jua yang Maha mengetahuinya. Sekurang-kurangnya lihatlah.. bahawa pengasuh telah cuba memberi yang terbaik.

Kecualilah  jika ada pengasuh yang memang berniat tidak baik, Allah lah jua  sebaik-baik pembalasnya.

Catatan,
#Norazura
Trainer pendidikan awal kanak2.

Saya tidak gentar berbicara

Weekend is the best day to remember and write your memories..
        

Yer ker?

Bolehlahkan... lagipun menulis umpama terapi kepada diri. 朗

Nak tulis kisah apa kali ini yer?

Hah, inilah diari kisah saya..
                

'Siapa cakap saya gentar berbicara'

Tatkala tidak diberi peluang, saya memang seorang yang gentar@ takut untuk berbicara di depan orang ramai. Gentar diiringi dengan perasaan malu dan tidak yakin.
Takut.... Suspen..

Ahh.. saya tidak dikenali, saya tidak glamor, saya tidak cantik, saya tidak pandai,. saya tidak hebat, saya tidak segalanyalah.....

Teruknya rasa rendah diri saya dulu-dulu!
Hmmmm...
asalnya   bakat berbicara hanya sekadar bakat terpendam.
Tanpa dorongan..
Tanpa sokongan..

Hah.. nak berbicara depan cermin pun saya malu, hatta hinggalah ke hari ini. Teruk bebenar bakat yang jauh tersimpan dalam lubuk diri seorang insan bernama norazura ini.

Hinggalah.. suatu hari, saya cuba  beri peluang dan cabar diri saya sendiri.

Masa itu, saya di tingkatan 3, usai habis peperiksaan SRP. (Sijil Rendah Pelajaran)
Pihak sekolah adakan satu Pertandingan Syarahan, lalu saya pun daftarlah nama untuk bertanding. Saya ingat lagi tajuk syarahan saya itu.

'Belilah barangan buatan Malaysia'
Saya bersemangat...

Tapi yang sadis.... Kawan-kawan rapat gelakkan saya, sebab dalam kelas saya sangat 'low profile', kurang menonjol dan  bukan pula seorang pelajar yang aktif di sekolah.

'ehh.. boleh ker awak bersyarah ni?'

'nanti kut orang gelak tengok awak merapu dan tersasul'

'Biar betul... awak boleh ker ni??'

Saya diamkan jer, yelah.... kawan-kawan pun baget konon prihatin takut saya kena gelak nanti. Sebenarnya, mereka tak pernah pandang tinggi pada saya pun.  Sadis tau.!, cikgu pun tak yakin sebab cikgu tak pernah cuba nak mengorek potensi anak muridnya sendiri. Apa yang penting di sekolah , belajar mesti score A.

Hmmm.... memang sedikit down ketika itu, sedih.
Tapi.. kalau tak cuba, tak tau kan....,  lalu saya pujuk diri saya sendiri. Biarlah orang nak kata dan sangka apa-apa, saya yang lebih kenal siapa diri saya sendiri.

Saya pun buatlah teks syarahan sambil minta tolong seorang kawan ni semak. Saya baca berkali kali. Saya hafal dan fahamkan teks tersebut. Nak beraksi depan cermin.., serius saya memang malu.. tak boleh.

Tibalah hari pertandingan.

Bila nama saya disebut untuk giliran seterusnya, saya melangkah ke pentas dengan penuh keyakinan.
Hah.. kawan kawan bertepuk.., mereka tunggu saat untuk gelakkan saya.

Saya pun mulakan syarahan..
Tanpa melihat teks.. sebab, dah hafal. Saya seolah lupa diri sebentar. Mulut saya kumat kamit berbicara yang berintonasi. Tangan saya bergerak ke sana ke mari, seolah menari mengikut rentak bicara.

Ya Allah, macamana saya dapat kekuatan ini.?  Akhirnya, saya tamatkan syarahan saya. Ya...., semua bertepuk tangan kuat. Terdiam dan mungkin tak sangka kut.


Tatkala keputusan diumumkan, sayalah johan pertandingan syarahan pada waktu itu. Tapi kann.. saya tidak pernah diberi peluang lagi tatkala  itu dan sepanjang menyusuri sesi pengajian saya samada di sekolah maupun selepas itu.

Mungkin kerana  ' low profile' nya saya. Bakat saya tetap tersorok di situ sahaja.
Saya sendiri tidak 'tolak' diri saya ke depan. Cukuplah sekadar saya pendamkan harapan saya sambil letakkan satu cita- cita  ketika itu. Saya bercita-cita nak  jadi Pensyarah bila telah dewasa kelak.

Alhamdullillah....

Masa dan pengalaman banyak memberi peluang dan didikan terus kepada diri saya. Awak-awak....,  kut ada kawan kawan sekolah saya pada waktu itu, saya nak bagi tau, saya berjaya menjadi seorang Pensyarah, pengajar, jurulatih, speaker, fasilitator dan seumpamanya.

Sebenarnya.., sukalah saya nak sampaikan bahawa sangatlah penting kita sebagai ibu bapa atau pendidik selalu melihat potensi besar yang ada dalam diri setiap anak kita.
Bila dah mula nampak potensi anak, mohon bantu gilap, beri sokongan, dorongan dan peluang.
Anak akan lebih menyerlah dengan potensi yang ada dalam diri mereka sendiri.

Jangan sesekali letakkan kehendak kita semata dalam pilihan  diri anak.   Jangan andaikan anak mesti tunjukkan prestasi cemerlang dalam akademik semata.
Kita silap!!

Uniknya manusia, Allah anugerahkan  pelbagai potensi istimewa yang berbeza dalam diri setiap insan. Jadi, belajar kenali potensi tersebut. Tak kiralah dalam bidang apa sekalipun.

Saya dulu yang self estemnya rendah..
(kini pun ada sikit-sikit)
Saya telah faham..
Untuk berjaya.. rupanya kita kena poyo sikit. Kita kena pandai tonjol kebolehan kita supaya orang kenal siapa kita. Zaman ini khasnya..., kita yang  perlu promote diri kita sendiri. Ada kalanya kita kena terhegeh-hegeh merebut peluang.

Contohnya, macam berkongsi di FB ni.
Yang penting kita menulis dan berkongsi sesuatu pengalaman atau ilmu yang bermakna dan boleh beri kebaikan  kepada orang lain.
Ehh.. Tak salah tau,

Sedang pesan Nabi Muhammad S.a.w ;

'Sampaikan daripadaku walaupun satu ayat'

Dan.. saya pegang juga kata-kata ini..;

'Its All about your Mind'

Orang yang berjaya bukan kerana besarnya badan dan cantiknya rupa. Tetapi, mereka yang memiliki besarnya hati dan cantiknya minda.
Mereka sebenarnya berjaya..

Seperkara lagi..

Abaikan mereka yang membawang tentang kita yang nak glamor di fb ni..
Hi.. Hi...
Tapi ingat , di fb..., syariat dan maruah diri tetap kena jaga juga yer. Kalau nak tonjolkan diri dan  glamor..., pastikan yang yang baik baik sahaja. Peraturan dan adap tetap perlu diikuti.

Adakah saya masih gentar lagi berbicara? '

Syukur selalu, Alhamdullillah... Pasti tidak lagi!

Catatan.
#Norazura
Personel kemahiran, jurulatih dan fasilitator
Pendidikan & Penjagaan Awal Kanak-Kanak.

Mahalnya Peralatan TASKA TADIKA

Teks: Nor Azura Ismail
pnnorazuraizmail@gmail.com

Hari ini saya singgah ke  kedai menjual peralatan TASKA TADIKA di satu premis yang dirahsiakan. Dah lama tak.pergi kedai macam ni. Mak datok, .... kebanyakan barang  mahal sungguh harganya. Kon.plastik yang macam.kat kedai rm2 tu pun, harganya sampai puluh puluh ringgit. Huhh, boleh muflis pengusaha TASKA kalau semua bahan dan.peralatan pebelajaran kena beli.
Apa kata , pendidik di TASKA cuba buat sendiri bahan.permainan dan pembelajaran dari bahan2 terpakai seperti .kotak atau botol mineral. Lebih kreatif dan.paling penting lebih menjimatkan.

Apa pun, saya bukan beli barang untuk TASKA tapi untuk set up mock-up room untuk pelajar SKM pendidikan dan penjagaan awal knk2.  Jom belajar SKM.