Kualiti graduan masa kini

Oleh : Nor azura Ismail
pnnorazuraismail@gmail.com


Sesi temuduga seorang graduan Master di sebuah institusi swasta.
Al kisah yang diceritakan, si penemuduga menemuduga graduan yang baru sahaja menamatkan pengajian nya itu untuk satu jawatan eksekutif di syarikatnya.

Semasa sesi temuduga di jalankan, kelihatan calon tersebut membawa sekeping kertas yang tatkala sempat ditinjau kelihatan butiran catatan beberapa fakta semasa berkaitan jawatan yang dipohon. Terdapat juga catatan butiran mengenai diri calon. Tentu sahaja kelihatannya calon tersebut telah membuat persediaan awal dengan mendapatkan pelbagai maklumat yang berkaitan mengenai syarikat dan jawatan yang dipohon.  Sebagai seorang memegang Ijazah sarjana,  sangat menunjukkan si calon merupakan imdividu yang tekun dan sentiasa membuat persediaan awal dalam sesuatu perkara.

Secara tidak langsung juga mencerminkan kecmerlangannya dalam mendapatkan maklumat penting dan persediaan nya dalam sesuatu hal. Hah, lupa nak maklumkan sepanjang sesi temuduga, calon jarang memandang tepat ke arah  si penemuduga sebaliknya setiap kali soalan diajukan dengan segera dia akan memandang ke arah kertas yang dibawanya bersama. Si penemuduga tersenyum kehairanan  juga dengan penampilan si calon.

Tiba-tiba si penemuduga  tergerak hati ingin bertanya mengenai satu soalan yang tidak berkaitan langsung dengan syarikat dan jawatan yang dipohon.Mendengar soalan yang diajukan secara spontan tersebut,  secara spontan juga calon terus memandang tepat ke arah si penemuduga dengan pandangan yang kosong.
Apa sudah jadi? Dia terus blur termanggu seketika,  tidak boleh menjawab soalan yang tidak di jangka tersebut.


Apakah kesimpulannya?

Teringat satu ketika, saya terdengar seorang ilmuan bercakap di corong radio memaklumkan tentang kualiti para graduan pada hari ini. Katanya didapati,  sepanjang graduan belajar di institusi pengajian tinggi,  kebanyakan mereka walau bukan semua adalah ibarat robot. Tugas  utama pelajar ialah untuk menghafal dan memahami setiap fakta yang diberi oleh pensyarah. Tugasan mereka adalah sekitar apa yang di arahkan oleh pensyarah di mana sesetengan mereka gagal untuk berkomunikasi dengan baik yang secara tidak langsung menunjukkan mereka kurang membentuk keyakinan diri dalam diri mereka sendiri.

Mereka mampu menghafal data dan mampu menterjemahkannya semula ke dalam helaian kertas peperiksaan dengan baik, akan tetapi, persoalannya mampukah mereka merealisasikan fakta yang dipelajari dan yang telah dihafal dalam kehidupan yang sebenar.

Sebaik tamat pengajian, bersediakah para graduan ini bersaing hebat di pasaran kerja.  Adakah mereka telah layak memegang tanggungjawab dalam sesebuah organisasi.

Bagaimanakah realitilnya kini?
Berbalik semula kepada sistem pendidikan yang di terima dan diaplikasi oleh para pelajar ini.
Tepuk dada tanya diri.
Kita yang bergelar pendidik, bagaimana?
Telah berjayakan kita membentuk individu berkeyakinan tinggi yang mampu bersaing dalam pasaran pelbagai industri?

Jom fikirkan bersama.


SIAPA SAYA?

Nama :  Nor Azura Ismail

Tel/Whatsapp : 016 7235080/ 019 2115642

Emel :  pnnorazuraismail@gmail.com

             

page : http://Facebook Nor Azura/Norazura childcare practitioner

*******************************************

Produk EBOOK & perkhidmatan 
yang saya tawarkan :

Penceramah@Jurulatih Jemputan
Jemputan untuk sebarang program@ceramah  keibubapaan, bengkel  atau program untuk pendidikan awal kanak-kanak, TASKA dan TADIKA.

Info@Maklumat - Kursus Asuhan dan DidikaAwal 
Kanak-Kanak PERMATA - kursus wajib untuk bakal pengusaha TASKA dan pengasuh@pendidik TASKA

EBOOK Saya
(ebook adalah buku dalam bentuk digital)

Harga kini, RM 30

PERKHIDMATAN

Konsultansi penubuhan TASKA TADIKA

Penyediaan kertas kerja penubuhan perniagaan 

TASKA TADIKA

Penyediaan Blogspot untuk TASKA TADIKA

Perolehi SIJIL KEMAHIRAN MALAYSIA melalui pengiktirafan 

** EBOOK terkini, Panduan Pengendalian SOP Kanak-Kanak di  TASKA  **

Langkah-langkah kerja@pengendalian rutin harian kanak-kanak di TASKA

RM 20

Anda boleh tempah EBOOK dan perkhidmatan saya 

Terus hubungi saya  016 7235080 / 019 2115642

Anak yang cemerlang

Oleh : Nor Azura ismail

pnnorazuraismail@gmail.com

Anak yang Cemerlang.

Cemerlang akademik di peringkat persekolahan  tidak semestinya boleh membina kerjaya hebat apabila anak dewasa kelak.
Sederhana maupun lemah atau gagal menunjukkan kecemerlangan akademik di peringkat sekolah juga tidak semestinya tidak boleh menjadi insan berjaya. 

Kerana potensi  kehebatan itu ada dalam keunikan diri setiap anak.
Juateru jangan tetlalu mengagungkan anak yang tinggi akademiknya.
Justeru itu juga, usah memperlekahkan anak yang lemah di peringkat akademiknya.

Sistem pendidikan hari ini memang memandang tinggi pencapaian kecemerlangan di sekolah maupun di universiti.
Tapi, terbukti sudah , insan yang berjaya bila dewasa kelak ialah mereka yang memiliki potensi kemahiran yang tetentu yang perlu digilap sedari awal lagi.  Tentu juga mereka orang yang tekun, rajin berusaha dan sentiasa mempunyai matlamat serta sikap yang positif dalam hidup.

Kesimpulan pengajarannya , anak-anak  jangan dibezakan , jangan  dilabel pandai atau tidak pandai. 

Anak-anak di awal usia misalnya juga, jangan dibebani dengan pelbagai bahan pembelajran berunsur akademik semata. Kesian anak-anak.

Usah dinafi hak mereka untuk bermain.

Usah juga dinafi anak-anak yang mungkin lemah akademik akan sesuatu kelebihan lain dalam diri mereka.

Wahai ibu bapa..

Wahai pendidik..

bukakan minda.

berfikirlah lebih luas lagi.

Semua anak, Anak yang cemerlang, berikan pendidikan dunia  yang sesuai dengan mereka. Usah lupa pendidikan akhirat yang sebaiknya jua.

SIAPA SAYA?

Nama :  Nor Azura Ismail

Tel/Whatsapp : 016 7235080/ 019 2115642

Emel :  pnnorazuraismail@gmail.com

             

page : http://Facebook Nor Azura/Norazura childcare practitioner

*******************************************

Produk EBOOK & perkhidmatan 
yang saya tawarkan :

Penceramah@Jurulatih Jemputan
Jemputan untuk sebarang program@ceramah  keibubapaan, bengkel  atau program untuk pendidikan awal kanak-kanak, TASKA dan TADIKA.

Info@Maklumat - Kursus Asuhan dan DidikaAwal 
Kanak-Kanak PERMATA - kursus wajib untuk bakal pengusaha TASKA dan pengasuh@pendidik TASKA

EBOOK Saya
(ebook adalah buku dalam bentuk digital)

Harga kini, RM 30

PERKHIDMATAN

Konsultansi penubuhan TASKA TADIKA

Penyediaan kertas kerja penubuhan perniagaan 

TASKA TADIKA

Penyediaan Blogspot untuk TASKA TADIKA

Perolehi SIJIL KEMAHIRAN MALAYSIA melalui pengiktirafan 

** EBOOK terkini, Panduan Pengendalian SOP Kanak-Kanak di  TASKA  **

Langkah-langkah kerja@pengendalian rutin harian kanak-kanak di TASKA

RM 20

Anda boleh tempah EBOOK dan perkhidmatan saya 

Terus hubungi saya  016 7235080 / 019 2115642

Berikan penghargaan kepada setiap anak

Oleh : Nor Azura Ismail

pnnorazuraismail@gmail.com

Ucapkan  Alhamdullillah.

Berikan penghargaan kepada setiap anak.

Dunia dan sesi persekolahan anak-anak. Adakah anak-anak di bawah 12 tahun misalnya faham mengapa mereka perlu ke sekolah dan apakah matlamat yang perlu mereka capai? Adakah anak-anak ini telah matang memikirkan kerjaya di masa depan?

Setiap hari anak-anak ke sekolah mengendong beg yang berat, menyusuri sepanjang siang hari dengan pelbagai program pembelajaran.

Kemudiaanya, mereka perlu pula menduduki sesi peperiksaan samada di peringkat sekolah atau peperiksaan yang besar dalam negara.

Anak-anak berjuang...

Anak-anak berkorban...

Segala keriangan dan masa bermain sebagai kanak-kanak...
Lalu, apabila keputusan sesuatu peperiksaan diumumkan.....
Ringankan lidah, ucapkan tahniah, berikan penghargaan kepada setiap anak.

Semua anak telah berjaya. Hakikatnya, tiada yang gagal kerana biar apa pun  yang tertera di atas sekeping kertas itu, mereka sebenarnya  ingin membuktikan sesuatu. Cuma, kadang-kadang kita sebagai ibu bapa tidak nampak apa yang tersirat di sebalik satu-satu keputusan peperiksaan. Anak-anak telah cuba memaklumkan kita sesuatu.

Belajarlah menjadi ibu bapa yang peka. Berikan penghargaan kepada setiap anak.

Ucapkan tahniah kepada setiap anak yang menerima kertas tersebut. Tak kira walau apa pun keputusan yang mereka perolehi walau tiada A sekali pun , hargailah setiap anak sama rata sama adil.

Ketahuilah,  sekadar yang tertera di atas sekeping kertas  hanyalah gambaran pencapaian akademik sahaja. Ia bukan sama sekali ukuran kejayaan menyeluruh anak-anak. Hakikatnya setiap anak adalah berbeza.

Berderet A sekali pun , tidak menjamin anak menjadi insan berjaya dunia dan akhirat.

Tiada A sekali pun, bukan alasan anak untuk tidak menjadi insan yang berjaya kelak.

Semuanya adalah bergantunh kepada sikap dan apa yang sedia ada dlam jiwa anak-anak. 

Setiap anak adalah individu unik  yang berjaya dari pelbagai perspektif yang berbeza. Setiap anak adalah hebat dan kehebatan itu ada di dalam diri mereka sendiri. 

Sekiranya memang disedari anak-anak tidak mampu cemerlang dalam akademik, cubalah intai-intai sesuatu yang unik yang hanya tunggu masa untuk digilap dengan sokongan dan galakan dari ibu bapa. Sedarilah. Oleh itu, sekali lagi, ucapkan tahniah dan hargai setiap anak.

Pengalaman lalu menunjukkan  keputusan peperiksaan bukanlah bukti utama kecemerlangan anak di masa akan datang. Anak yang bakal berjaya ialah anak  yang kreatif, tekun, berdikari dan rajin berusaha serta memiliki suatu potensi yang perlu digilap sedari kecil lagi.
Ubahlah minda dan persepsi kita sebagai ibu bapa , sebagai pendidik.  InsyAllah, doa kan yang terbaik untuk mereka.

Bagusnya bila tahun ini tiada lagi diadakan majlis pengumuman anugerah secara besar besaran bagi  pelajar berderet A pada hari pengumuman keputusan peperiksaan. Saya melihat ini suatu langkah yang baik dalam dunia pendidikan.

Ucapkan tahniah kepada semua anak-anak yang menerima keputusan peperiksaan mereka.

SIAPA SAYA?

Nama :  Nor Azura Ismail

Tel/Whatsapp : 016 7235080/ 019 2115642

Emel :  pnnorazuraismail@gmail.com

             

page : http://Facebook Nor Azura/Norazura childcare practitioner

*******************************************

Produk EBOOK & perkhidmatan 
yang saya tawarkan :

Penceramah@Jurulatih Jemputan
Jemputan untuk sebarang program@ceramah  keibubapaan, bengkel  atau program untuk pendidikan awal kanak-kanak, TASKA dan TADIKA.

Info@Maklumat - Kursus Asuhan dan DidikaAwal 
Kanak-Kanak PERMATA - kursus wajib untuk bakal pengusaha TASKA dan pengasuh@pendidik TASKA

EBOOK Saya
(ebook adalah buku dalam bentuk digital)

Harga kini, RM 30

PERKHIDMATAN

Konsultansi penubuhan TASKA TADIKA

Penyediaan kertas kerja penubuhan perniagaan 

TASKA TADIKA

Penyediaan Blogspot untuk TASKA TADIKA

Perolehi SIJIL KEMAHIRAN MALAYSIA melalui pengiktirafan 

** EBOOK terkini, Panduan Pengendalian SOP Kanak-Kanak di  TASKA  **

Langkah-langkah kerja@pengendalian rutin harian kanak-kanak di TASKA

RM 20

Anda boleh tempah EBOOK dan perkhidmatan saya 

Terus hubungi saya  016 7235080 / 019 2115642

MULA BISNES TASKA TADIKA

Oleh : Nor Azura Ismail

pnnorazuraismail@gmail.com

Assalamualaikum, Salam Sejahtera.

Adakah anda bercadang memulakan sebuah perniagaan TASKA TADIKA atau anda memang sedang mengendalikan bisnes tersebut?

Seorang sahabat on line telah memberikan idea  tip ini kepada saya. Tip berjaya dalam bisnes anda.

Samada anda baru hendak mula bisnes TASKA  TADIKA atau anda ingin terus maju, elakkan suka memberi alasan.  Apa pun alasan akan menggagalkan usaha anda untuk mencapai matlamat. Buangkan alasan remeh, cari penyelesaian kepada masalah yang timbul, bukan cari alasan.

Berbisneslah sesuatu yang dapat  menyelesaikan masalah orang lain. Fikir-fikirkan, apa lagi yang mampu anda tawarkan kepada pelanggan.

Misalnya bisnes TASKA, anda bantu masalah ibu bapa untuk menjaga anak sementara mereka pergi bekerja.
Bisnes TADIKA , anda bantu ibu bapa yang tidak punya masa untuk memberi sedikit didikan ilmu kepada anak- anak.
Fikirkan, dalam bisnes TASKA TADIKA, apa lagi yang mampu anda tawarkan untuk selesaikan masalah ibu bapa.

Mulakan bisnes secara  kecil-kecilan
Jangan terfikir nak terus buat bisnes se gah mungkin. Hati-hati kerana  menurut kajian, hanya 10℅ bisnes sahaja akan berjaya, manakala lagi 90℅ akan gagal.
Misalnya,  jika belum benar-benar bersedia, mulakan TASKA anda secara kecil-kecilan dulu, buat TASKA di rumah dulu.

Tak perlulah nak sewa premis yang besar dan mahal untuk bisnes Tadika anda yang baru hendak bermula.

Jangan putus asa
Gagal adalah perkara biasa dalam bisnes. Hadapi ia dan jadikan ia guru terbaik buat anda. Teruskanlah berusaha tanpa jemu. Selalulah bersikap positif bukan mengalah dan mengundur diri.

Tambah ilmu.
Jangan malu, jangan berfikir-fikir , usah kedekut untuk labur sedikit duit untuk mendapatkan ilmu.  Anda perlu ada mentor untuk terus membimbing matlamat perniagaan anda. Carilah ilmu sebanyak mungkin untuk lebih memahirkan bisnes anda.

Semoga anda semua berjaya mencapai matlamat bisnes anda.

Anda hendak memulakan perniagaan TASKA sendiri?
HUBUNGI SAYA.

Anda boleh hubungi saya:

Nama :  Nor Azura Ismail

Tel/Whatsapp : 016 7235080/ 019 2115642

Emel :  pnnorazuraismail@gmail.com

             

page : http://Facebook Nor Azura/Norazura childcare practitioner

*******************************************

Produk EBOOK & perkhidmatan 
yang saya tawarkan :

Penceramah@Jurulatih Jemputan
Jemputan untuk sebarang program@ceramah  keibubapaan, bengkel  atau program untuk pendidikan awal kanak-kanak, TASKA dan TADIKA.

Info@Maklumat - Kursus Asuhan dan DidikaAwal 
Kanak-Kanak PERMATA - kursus wajib untuk bakal pengusaha TASKA dan pengasuh@pendidik TASKA

EBOOK Saya
(ebook adalah buku dalam bentuk digital)

Harga kini, RM 30

PERKHIDMATAN

Konsultansi penubuhan TASKA TADIKA

Penyediaan kertas kerja penubuhan perniagaan 

TASKA TADIKA

Penyediaan Blogspot untuk TASKA TADIKA

Perolehi SIJIL KEMAHIRAN MALAYSIA melalui pengiktirafan 

** EBOOK terkini, Panduan Pengendalian SOP Kanak-Kanak di  TASKA  **

Langkah-langkah kerja@pengendalian rutin harian kanak-kanak di TASKA

RM 20

Anda boleh tempah EBOOK dan perkhidmatan saya 

Terus hubungi saya  016 7235080 / 019 2115642

Saya Pendidik

Oleh : Nor Azura Ismail

pnnorazuraismail@gmail.com

Sewaktu  kecil, biasanya cikgu di sekolah akan bertanya, 'Apa cita -  cita awak? Spontan saya akan menjawab,
' Bila sudah besar, saya nak jadi cikgu'

Sewaktu di sekolah menengah,  saya mempunyai 'diari'  di mana dalam diari inilah saya akan lakarkan bakat terpendam kebolehan saya dalam menulis.  Biasanya dalam diari tu, ada ruang untuk biodata diri, maka di ruang cita- cita, saya akan tulis perkataan ' Pensyarah'  Dalam hati, memang  tersemat cita-cita ingin menjadi pensyarah bila dewasa kelak.

Ingat tak pula zaman mengisi autograph kawan-kawan? Pun...saya akan tulis cita-cita saya itu, nak jadi prnsyarah...........nak jadi pensyarah....

Inginnya saya menjadi seorang pendidik sehingga saya pernah menang dalam Pertandingan Syarahan ketika di  sekolah menengah dulu.  Boleh menulis boleh berbicara, lengkap pakej bakat  saya sebagai seorang pendidik,  kurniaan nikmat Allah kepada saya. Cuma, malangnya bakat saya tidak terlalu terserlah sebab tiada siapa nampak, tiada yang memberi dorongan dan sokongan apatah lagi yang ingin memuji.  Di tambah lagi,  peribadi dirii saya yang tidak suka menonjokan diri ,  lalu dirasakan tidak kesampaianlah cita-cita saya itu.
Bila difikir-fikirkan, setelah bertahun-tahun,  rupanya Allah mendengar kata hati ini.

Sahabat dan teman, rupa-rupanya apa yang kita fikirkan, kita sebut dan kita rasa atau yang kita ingin perolehi, ia tanpa disedari merupakan suatu doa tulus dari hati kita kepada Tuhan. Rupanya telah lama saya menitipkan doa untuk bergelar pendidik.

Alhamdullillah, cita-cita yang saya sebut dulu   perlahan-lahan menjadi realiti dalam kehidupan saya kini. Apa yang kita fikirkan, insyAllah itulah diri  kita.

Akhirnya kini, dengan takdir Allah, saya benar-benar telah menceburi dunia melebarkan ilmu dan kemahiran kepada orang lain. Benarlah kini, saya seorang pendidik yang saya sendiri pernah cita-citakan suatu ketika dulu.

Kesimpulannya, hendak mencapai sesuatu kena tetapkan matlamat dari awal  dan selepas itu berusaha dan  bertawakallah.

Saya suka kerjaya saya sebagai insan pemberi ilmu yang berterusan.

Saya Pendidik.

#Norazurachildcarepractitioner
#Norazuraskmpractitioner

Kanak-kanak trantrum

Oleh : Nor Azura Ismail

pnnorazuraismail@gmail.com

Trantrum atau suka mengamuk adalah sifat semulajadi kanak-kanak sekitar umur 1 - 2 tahun. Antara sebab trantrum ialah bila anak.tidak dapat apa yang dikehendaki dan bila dia inginkan perhatian.

Namun apabila anak-anak sudah berumur 4, 5,6, 7, 8 tahun dan seterusnya, patutkah lagi mereka menunjukkan trantrum atau mereka protes bila tidak dapat sesuatu?

Jawapannya, sangat tidak patut.

Jadi, apakah peranan dan tindakan ibu bapa jika anak-anak.masih lagi suka mengamuk?

Layankah saja?
Beri perhatian?
Beri muka?

Salah siapa jika anak suka trantrum walaupun dah besar!

Andakan ibu bapa ! jadi.... didiklah  anak dengar cakap anda bukan anda yang kena ikut setiap permintaan anak.
Bagaimana acuan begitulah bentuknya. Ingat tau!

Kanak-Kanak , belajar membaca atau bermain lebih utama?

Oleh: Nor Azura Ismail

pnnorazuraismail@gmail.com

Kanak-kanak, belajar membaca atau bermain lebih utama?

Letakkan 2 pilihan ? Mana lebih utama untuk anak-anak yang berumur antara 2 hingga 4 tahun, ajar hingga pandai membaca atau latih hingga boleh bercakap dengan lancar serta membina keyakinan diri?

Bagaimana seorang anak misalnya seusia 3 atau 4 tahun,  boleh  cepat dapat@pandai membaca dengan lajunya, kekadang tanpa nada titik koma mahupun noktah berhenti.  Adakah mereka tahu@faham apa yang di baca?  Sebagai orang dewasa samada ibu bapa atau pendidik, tentulah teruja melihat anak seusia 3, 4, 5 dn 6 tahun sudah boleh baca buku.  Wah, siapakah yang berjaya mendidik anak tersebut hingga begitu awal boleh mambaca? Diam-diam orang dewasa tersebut merasa diri hebat dan merasa teruja kerana telah menyebabkan anak-anak awal usia boleh membaca.

Bagaimana anak-anak boleh pandai membaca?

Jawapannya , tentulah ia telah diajar@dilatih tanpa henti.  Mana mungkin seorang kanak-kanak begitu cepat boleh baca tanpa diajar.  Jadi, persoalannya, kaedah  atau pendekatan apakah yang orang dewasa terutamanya pendidik awal kanak-kanak telah gunakan sehingga kanak-kanak awal usia boleh membaca buku?  Adakah kaedah atau pendekatan pembelajaran awal bacaan tersebut menepati hak atau emosi seorang kanak-kanak? Apakah tujuan ingin anak seawal 3 atau 4 tahun boleh membaca?  Adakah itu kemahuan kanak-kanak ataupun kehendak orang dewasa?

Cubalah jawab semua persoalan di atas dengan telus dan tulus?  Hakikatnya , bagi membolehkan anak-anak seawal 3 atau 4 tahun boleh membaca,  anak-anak perlu di latih tubi, mereka perlu diminta fokus dan perlu perlu belajar dengan serius serta lebih kerap.  Tak kisahlah melalui apa jua pendekatan, point nya bila dilatih tubi, maka anak-anak ini akan dapat apa yang dipelajari.  Anak-anak adalah ibarat span yang menyerap segala ilmu dengan cepat walaupun ketika proses itu,  emosi  mereka mungkin  terganggu.

Manakan tidak, cuba berikan anak  di bawah 4 tahun, hatta di bawah 7 tahun sekalipun,  berikan anak pilihan,  belajar baca atau bermain?  Manakah yang akan dipilih oleh kanak-kanak?

Jawapannya tentu, satu pilihan orang dewasa sendiri yang inginkan , maka yang pilihan satu lagi  itu tetap dipilih oleh hati  naluri seorang kanak-kanak.

Lalu, orang dewasa, fikirkan bersama dan putuskan sesuatu kehendak dengan menyelami jiwa dan hak seorang kanak-kanak di zaman kanak-kanaknya.

Tahukah orang dewasa, antara sifat semulajadi seorang anak ialah bermain.  Banyak bermain tidak memungkinkan anak awal usia cepat baca buku.  Namun banyak bermain pelbagai permainan semulajadi yang bermakna dalam kehidupan anak, sangat memungkinkah anak-anak belajar tentang ilmu kehidupan secara tidak langsung.  Dengan bermain , kanak-kanak beroleh pengalaman. 

Bermain mewujudkan emosi yang sihat, positif dan ceria dalam diri dan jiwa anak.  Kerana hanya itu yang anak-anak tahu. Mereka tidak seharusnya diberatkan dengan tanggungjawab untuk belajar hingga pandai.  Mereka itu, kanak-kanak di tahap TASKA dan TADIKA, di mana , naluri utama mereka adalah bermain.  Maka jadikan bermain satu modul pembelajaran yang utama di TASKA TADIKA.

Jangan ingat dengan bermain kanak-kanak tidak belajar.  Sangat salah jika berfikiran sedemikian,  Mungkin anak lambat baca tapi kerana banyak bermain , mereka akan banyak bergaul dengan kawan-kawan , kanak-kanak menjadi petah dan lancar berbicara sepetah usianya.  Kanak-kanak jadi seorang individu yang yakin serta berani.  Tiada apa yang mengganggu emosinya kerana yang dia tahu ialah bermain dan terus bermain.  Maka sebagai pendidik awak maupun ibu bapa , fahamilah hakikat ini dan jadikan bermain satu modul utama dalam pembelajaran formal atau tidak formal seorang kanak-kanak samada di TASKA  TADIKA maupun di rumah.